im Zentrum von
Kloten

Kein Mensch ist vor traumatischen Erlebnissen gefeit. Jede, jeder kann sie erleben. Die Frage ist, ob sie verarbeitet oder eingeordnet werden können oder nicht. Der Verlust der ersten Liebe oder ein Autounfall mit Blechschaden sind zwar happige Erlebnisse. Sie können im Leben durchaus vorübergehende Symptome wie z.B. Schlaf- oder Essstörungen auslösen. Meist heilen sie aber innert wenigen Wochen von selbst.

Ganz anders sieht es bei schwerwiegenderen seelischen Verletzungen aus. Katastrophal erlebte Ereignisse, die für die betroffene Person und für ihr nahstehende Menschen existentiell bedrohlich waren. Also Ereignisse ohne die Möglichkeit der Gegenwehr oder Flucht. Traumata sind deshalb immer mit Gefühlen der Ohnmacht, der Hilflosigkeit und (Todes-) Angst verbunden.

Wichtig:Das Trauma ist nicht das Ereignis selbst, sondern die psychische Verletzung, die aufgrund des Ereignisses entsteht. Zum Beispiel Traumatisierung

aufgrund körperlicher Misshandlungen und sexueller Gewalt,
durch Kriegserfahrung, Folter, Naturkatastrophen, psychische Gewalt und/oder emotionale Vernachlässigung in der Kindheit und andere existenzbedrohende Lebensereignisse.
Trauma RS

Besonders tiefe Wunden schlagen Erlebnisse, verursacht durch Bindungs- oder Bezugspersonen. Ebenso auch durch solche Täter, die absichtlich das Selbstbewusstsein von Menschen, wertvoll und selbständig zu sein, zerstören. Die Betroffenen erleben im Alltag zum Beispiel

Gefühlsüberschwemmungen wie komplette Hilflosigkeit, Angst vor drohender Vernichtung, Kontrollverslust, Panik,
grosse Verunsicherung in vielen Lebensbereichen, Schlafstörungen, Beziehungsstörungen, Konzentrationsschwierigkeiten,
körperliche Erkrankungen, welche nicht erklärt werden können und vieles mehr.
Die Betroffenen erleben dies so, wie wenn der Boden plötzlich unter ihren Füssen weg bricht, verbunden mit dem Gefühl endlos in die Tiefe zu fallen.

Ziel der Trauma Arbeit

Die Trauma Arbeit hat das Ziel, bisher fragmentierte Erinnerungssplitter des traumatischen Geschehens wieder zu einem Ganzen zusammen zu fügen. Also im Gedächtnis abzuspeichern als eine Episode der Vergangenheit mit einem Anfang und Ende: „Es war schlimm, aber es ist zu Ende, ein Teil der Vergangenheit.“

Durch diese Integration ins autobiographische Gedächtnis verliert das Trauma seine (durch Intrusionen) in die Gegenwart greifende Macht. Das Geschehen, so schlimm und furchtbar es auch war, ist Vergangenheit.

Trauma 3

Meine Arbeitsweise

Wegleitend in der Trauma Arbeit ist für mich das 4-Phasen „KReST-Modell“: Körper- Ressourcen- Systemorientierte Traumatherapie. Dazu gehören folgende 4 Phasen:

Beziehungsaufbau (Anamnese, Diagnostik, Psychoedukation)
Stabilisierung / Vorbereitungsphase (Ressourcenmobilisation / Potentialentfaltung)
Traumakonfrontation /-synthese / Teilarbeit
Trauer- und Neuorientierungsphase
Wissenschaftliche Erkenntnisse und Vorgehensweisen sind die Basis der Trauma Arbeit:

Themen wie Reorientierung, Stabilisierung, Distanzierung, innere und äussere Sicherheit, Dissoziation, Bergen von Kindern usw., sind Teil des Beratungs-Prozesses.

Besonders am Herzen liegt mir die Ressourcenorientierung. Ich bin überzeugt, dass gerade durch die Trauma Arbeit versteckte Ressourcen herausgeschält und zur Entfaltung kommen dürfen.

Wo Betroffene es wünschen, freue ich mich, die Ressource des christlichen Glaubens, das heisst, die heilende Kraft von Gott in die Arbeit einfliessen zu lassen.

Aufgrund eines erarbeiteten Contract (wird im Erstgespräch entwickelt und dauert in der Regel 2Std.), welcher ein konkretes, messbares, überprüfbares Ziel als oberste Priorität hat, werden Themen und Anzahl Coaching Stunden festgelegt und verbindlich vereinbart.

Beides dient der Zielerreichung, der Erfüllung des vereinbarten Contracts. In den folgenden Sitzungen (in der Regel alle 2-4Wochen) werden ihre Kompetenzen im Bezug zu den vereinbarten Themen unterstützend gefördert, so dass ihr gestecktes Ziel erreicht werden kann.

Das Ende des Coachingprozesses wird mit einer Auswertung und einem Abschiedstrunk gefeiert – als Krönung ihrer Arbeit!

Im Gegensatz zur Beratung, die auf der Freiwilligkeit basiert, können Coachings auch delegiert, das heisst, von Chefs verordnet stattfinden. Die Kosten in einem solchen Fall werden von der Firma übernommen.

Der individualpsychologische- sowie der systematisch-konstruktivistische Ansatz mit ihren Theorien dienen als Basis der Coaching-Gespräche.

Aufgrund eines erarbeiteten Contract (wird im Erstgespräch entwickelt und dauert in der Regel 2Std.), welcher ein konkretes, messbares, überprüfbares Ziel als oberste Priorität hat, werden Themen und Anzahl Coaching Stunden festgelegt und verbindlich vereinbart.

Beides dient der Zielerreichung, der Erfüllung des vereinbarten Contracts. In den folgenden Sitzungen (in der Regel alle 2-4Wochen) werden ihre Kompetenzen im Bezug zu den vereinbarten Themen unterstützend gefördert, so dass ihr gestecktes Ziel erreicht werden kann.

Das Ende des Coachingprozesses wird mit einer Auswertung und einem Abschiedstrunk gefeiert – als Krönung ihrer Arbeit!

Im Gegensatz zur Beratung, die auf der Freiwilligkeit basiert, können Coachings auch delegiert, das heisst, von Chefs verordnet stattfinden. Die Kosten in einem solchen Fall werden von der Firma übernommen.

Der individualpsychologische- sowie der systematisch-konstruktivistische Ansatz mit ihren Theorien dienen als Basis der Coaching-Gespräche.

Das Ziel: sicher und souverän an die Höhere Fachprüfung (HFP)
Die Lehrsupervision findet im Einzelsetting statt. Sie umfasst folgende Themen:
• Reflexion des beraterischen Handelns der/des Kandidaten/in
• Reflexion der Grundhaltung, des Einhaltens der berufsethischen und professionellen Standards der praktischen Tätigkeit, der eigenen ethischen Haltung und des eigenen Wertsystems
• Reflexion der eigenen Wahrnehmung, Kommunikation, Gesprächsführung, Gestaltung der Beratungsbeziehung, Rollenbewusstsein, Prozessgestaltung und Interventionen inkl. Reflexion bezüglich deren Wirksamkeit
• Überprüfen der Fähigkeit, das beraterische Handeln der/des Kandidaten/in auf der Metaebene theoretisch und konzeptionell zu vertreten
• Arbeit an Beratungsbeispielen der/des Kandidaten/in

In der Supervision, reflektieren Sie ihr berufliches oder ehrenamtliches Handeln oder klären für sich die Rollen- und Beziehungsdynamik zwischen Mitarbeiter und Klient, oder die Zusammenarbeit Ihres Teams.

In der Supervision, reflektieren Sie ihr berufliches oder ehrenamtliches Handeln oder klären für sich die Rollen- und Beziehungsdynamik zwischen Mitarbeiter und Klient, oder die Zusammenarbeit Ihres Teams.